Principal Noticias El entrenamiento en improvisación musical puede enseñarle a su cerebro a pensar de manera diferente

El entrenamiento en improvisación musical puede enseñarle a su cerebro a pensar de manera diferente

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Los improvisadores hábiles eran mejores que los músicos con experiencia limitada en improvisación para distinguir entre los acordes que se pueden usar indistintamente en una pieza musical y los que no, según un nuevo estudio dirigido por Andrew Goldman, investigador postdoctoral de la Universidad de Columbia (en la foto).

Improvisadores expertos detectan acordes fáciles de sustituir más rápido que los no improvisadores, dice un estudio

John Coltrane y Jerry García se convirtieron en leyendas de la improvisación por su capacidad para mezclar elementos musicales sobre la marcha. Cómo el cerebro logra tales hazañas de creatividad bajo presión sigue siendo un misterio, aunque se piensa cada vez más que la práctica juega un papel fundamental.

Ahora, en un nuevo estudio en el diario Psicología de la Música, Los investigadores de la Universidad de Columbia muestran que los improvisadores hábiles son mejores que los músicos con experiencia limitada en la improvisación para distinguir entre los acordes que se pueden usar indistintamente en una pieza musical y los que no. Además, cuando los improvisadores reconocían un acorde inadecuado para la sustitución, sus cerebros mostraban un patrón de actividad eléctrica distinto al de los músicos que no improvisaban.

¿Qué es la teoría de la respuesta al ítem?

Resulta que el grado en el que podemos predecir cómo responden los músicos a los diferentes tipos de sustitución musical no tiene nada que ver con cuánto practican, pero el camino practican, dijo el autor principal del estudio, Paul Sajda, ingeniero biomédico de Columbia Engineering y miembro del Instituto de Ciencia de Datos de Columbia. La práctica de la improvisación parece reforzar la forma en que el cerebro representa diferentes tipos de estructuras musicales.

Los investigadores pidieron a 40 músicos que escucharan una serie de progresiones de acordes intercaladas aleatoriamente con dos tipos de variaciones de acordes: una de la misma clase funcional (digamos, un acorde similar con sus notas invertidas) y otra de fuera de la clase (digamos, una acorde mayor yuxtapuesto con un acorde menor). Los improvisadores, la mayoría de ellos entrenados en jazz, identificaron los acordes extraños que no eran aptos para la sustitución más rápido y con mayor precisión que los músicos, en su mayoría con formación clásica, con poca práctica de improvisación. Lo bien que se desempeñaron, encontró el estudio, fue predicho en gran medida por su nivel de experiencia en improvisación.

La improvisación no se limita a la música, es la base de gran parte de la vida diaria. Ante un tren retrasado, puede decidir caminar o tomar el autobús; un ingrediente faltante, la alternativa más cercana. Con una mentalidad flexible, a menudo se dispone de una solución creativa. Con la música, como con la cocina, el truco está en conocer las reglas de sustitución, dice el autor principal del estudio, Andrew Goldman, investigador postdoctoral en Columbia.

Andrew Goldman, investigador postdoctoral de la Universidad de Columbia, explica cómo probó su hipótesis de que los músicos con experiencia en improvisación parecen categorizar las variaciones de acordes de manera diferente a los músicos con experiencia limitada en improvisación.

Explica: Habiéndose quedado sin limones, un chef improvisador tomará una lima sabiendo que los cítricos funcionarán mejor en la receta que, digamos, un plátano, tanto como un músico improvisador sabe que un acorde con una función armónica similar funcionará. mejor que uno con una función diferente. En los experimentos de Goldman, los improvisadores se apresuraron a diferenciar entre el equivalente musical de limas fáciles de sustituir y plátanos difíciles de sustituir.

En un estudio de 2015 de jugadores de béisbol universitarios, Sajda, el ingeniero biomédico, descubrió que los expertos clasificaban los lanzamientos de la misma manera. Los expertos eran mejores que los jugadores que no usaban pelota para hacer decisiones de fracción de segundo para distinguir una pelota rápida de, digamos, una pelota curva, y decidir si hacer un swing. Esta intuición se convirtió en la base de ciervo , una startup tecnológica fundada por dos exalumnos de Sajda que ahora utilizan ejercicios de entrenamiento mental para mejorar el rendimiento de bateo.

Los bailarines con entrenamiento en Contact Improvisation, una forma de baile de improvisación con parejas, mostraron una mayor actividad en la corteza motora del cerebro que los bailarines con entrenamiento de improvisación limitado, encontraron los investigadores. Aquí, Colleen Thomas de Barnard (derecha) dirige un sujeto experimental a través de un movimiento de baile. (Crédito: Andrew Goldman)

En un estudio relacionado con el profesor de danza de Barnard College Colleen Thomas , Goldman comparó cómo respondían personas con diferentes niveles de formación en danza, danza improvisada e improvisación de contacto, una forma de danza improvisada con parejas, mientras observaban a Thomas realizar acciones y movimientos de baile cotidianos. En resultados aún inéditos, los investigadores encontraron que los bailarines, a pesar de no moverse, mostraban una mayor actividad en la corteza motora del cerebro que controla el movimiento. El efecto fue más fuerte en aquellos con entrenamiento de Contact Improvisación.

Goldman se sintió atraído por la improvisación desde sus primeras lecciones de piano cuando era niño y crecía en el sur de California. Tomaría la música que aprendí, transponiendo, cambiando el modo de mayor a menor, o mezclando otros elementos musicales, dice. Más tarde, como compositor y concertista de piano, el interés de Goldman por el cerebro lo llevó a la Universidad de Cambridge para obtener un doctorado. en cognición musical, y luego a Columbia, donde acaba de terminar una beca de tres años en el programa Presidential Scholars in Society and Neuroscience.

Cuando Goldman esta primavera se puso ¡Ciencias! el musical , un comentario lúdico sobre la vida académica que escribió y tocó en el piano, estaba encantado cuando el cantante principal embelleció una canción, The Real World, con notas adicionales para dar énfasis emocional. Ella nunca había hecho eso en un ensayo, dice. Funcionó muy bien.

Este verano, Goldman se dirige a la Western University en Ontario para seguir estudiando la neurociencia de la improvisación, un campo que se ha expandido rápidamente en los últimos años. En lugar de centrarse en definir la naturaleza subjetiva de la improvisación, Goldman quiere ir tras preguntas con respuestas medibles. Por ejemplo, ¿cómo influyen los diferentes tipos de entrenamiento en la percepción musical? ¿Cómo organizan los improvisadores su conocimiento de las estructuras musicales de manera diferente a los no improvisadores?

George Lewis, profesor de composición y musicología en Columbia, quien coeditó el Manual de Oxford de estudios críticos de improvisación , dice Goldman ha tenido un comienzo prometedor.

Este trabajo muestra que lejos de ser inefable o misterioso, la práctica de la improvisación puede ser estudiada científicamente, aportando nuevos conocimientos sobre el cerebro y cómo nos llevamos todos en el mundo, dijo Lewis, quien no participó en el estudio. Esto es importante en sí mismo y relevante para otros trabajos en psicología cognitiva, neurociencia y más.

El otro autor del estudio es Tyreek Jackson , profesor de la Universidad de St. John.
Estudio: La experiencia de improvisación predice cómo los músicos categorizan las estructuras musicales.

Etiquetas Música Neurociencia Danza Ingeniería Psicología

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